Комментарии

Методика и критерии оценки формирования гармонично развитой и социально-ориентированной личности позволит качественно изменить содержательные подходы к организации образовательного процесса. Утвержден перечень и определены уровни владения базовыми знаниями,умениями и навыками для обучающихся общеобразовательных организаций, в том числе в области «гибких», метапредметных, общекультурных и цифровых компетенций, финансовой и правовой грамотности, в том числе обновлены примерные программы.Осуществлена подготовка педагогических кадров по обновленным программам повышения квалификации, в том числе по направлению «Технология», и по вопросам образования лиц с инвалидностью и ОВЗ. Эти и другие задачи Федеральных проектов позволят в ближайшем будущем играть образованию ведущую роль в нашем обществе.