Проект "Право на будущее"

Инициатива (действие, мероприятие): Краткое описание
Профориентация — один из важнейших факторов социальной адаптации. Проект "Право на будущее" представляет собой комплексную программу занятий по профориентации для приемных детей 11-17 лет, учитывает Национальный проект «Образование» федеральный проект «Успех каждого ребенка».В фокусе внимания находится проблема неосведомленности и пробелов в общих представлениях у детей-сирот о мире профессий, сферах деятельности, системах профессионального образования, сроках и особенностях обучения, обусловленных их прошлым негативным жизненным опытом.
Программа включает в себя:
-диагностику способностей, интересов и интеллектуального потенциала детей, диагностику самооценки уверенности детей и их уровня осведомленности;
-цикл занятий по развитию технических (РОББО класс) и творческих способностей (изостудия) у детей;
-цикл занятий по начальной профориентации,проведение экскурсий для приемных детей по учреждениям и предприятиям района;
-социальное проектирование.
Также, проект предусматривает активное включение приемных родителей в процесс поддержки детей и проведение для них комплекса тренинговых занятий, направленного на повышение компетенции в вопросе профориентации детей-сирот. Приемные родители Октябрьского района поддержали идею начинать работать с детьми-сиротами в этом направлении в более раннем возрасте и подготовили письмо-поддержки нашему проекту. Все они постоянно повышают свои родительские компетенции и очень заинтересованы в их росте, поэтому с готовностью будут участвовать во всех мероприятиях и создадут все условия, чтобы дети могли это делать тоже. Место реализации проекта - сп Сергино и гп Приобье, где на данный момент проживает 250 приемных детей. В проект будет включено более 20% из них , а так же примут участие 10 семей, 10 волонтеров.Повысят квалификацию 6 педагогов.
Базой (местом проведения занятий) будет семейный клуб "Мы рядом,мы вместе" уникальный социальных объект, где на данный момент работает детская мини-пекарня и МБУ ДО "ДДТ"Новое поколение. Для ООПС данное направления работы является инновационным, т.к. ранее подобная работа с детьми такого возраста осуществлялась "точечно". Однако, опыт работы у специалистов в области профориентации и социального проектирования есть. Партнерами по реализации проекта будут: ЧОУ «Профшкола «Вектор», что поможет получить не только профессиональную поддержку, но и тиражировать его результаты широкому кругу специалистов.
В результате реализации проекта ожидается рост информированности в части знания профессий, сфер деятельности и т.д. у детей-участников, дети пройдут диагностику, которая позволит определить их склонности и способности, а родители получат консультации по развитию их у ребенка, а также возможных направлений оказания поддержки на этапе профессионального определения. С итогами реализации проекта, его содержанием, результатами и методиками, которые использовались в работе, познакомятся специалисты Октябрьского района и Ханты-Мансийского округа-Югры.

Описание проблемы: Обоснование социальной значимости
Необходимость профориентации детей подчеркивается на всех уровнях. «Конечно, профессиональная подготовка школьников, их профориентация не должна быть чисто формальной... поэтому принципиальная задача – привлечь к этой работе не только вузы и техникумы» (из обращения В.В Путина к деловым объединениям). Дети-сироты и дети из приемных семей отнесены к категории лиц «особо нуждающихся в профориентационной работе, так как лишены ранней социализации и адаптации в современное общество» (гос. программа "Социальная поддержка граждан).
Целевая группа – приемные дети - имеют тяжелый травматический опыт: потерю кровных родителей, жестокого обращения, жизни в интернатном учреждении. Как правило, у них не было образца созидательной конструктивной деятельности в семье и есть лишь ограниченные знания об окружающем мире.
Почти все дети – участники проекта проживают в профессиональных приемных семьях. Это большие приемные семьи, родители в которых имеют компетенции, позволяющие воспитывать приемного ребенка, но практически всегда - это основной вид их деятельности и больше нигде они не работают. Это дает возможность уделять максимальное внимание процессу реабилитации, но не позволяет ребенку полностью познакомиться с моделью «родителя – работающего человека». В возрасте 11 – 17 лет закладываются основы нравственного отношения к разным видам труда, происходит формирование системы личностных ценностей, которые определяют избирательность отношения подростков к различным профессиям. Замещающим родителям очень трудно самостоятельно определить склонности, объективно оценить способности приемного ребенка, а потому зачастую они не могут дать совет или оценить профессиональный выбор ребенка.Этот пробел будет восполнен в данном проекте. Актуальность обусловлена также тем, что родители, а также специалисты, сопровождающие семьи, как правило не обладают достаточным уровнем компетенций для поддержки детей на всех этапах профессионального определения.
Мы будем работать с детьми 11-17 лет. Это дает возможность детям увидеть и пробовать себя в разных видах деятельности даст навык не бояться делать ошибки и смело двигаться вперёд, что сыграет положительную роль в будущем профессиональном самоопределении. Большая нагрузка в подростковом возрасте, протестные реакции, блоки и защиты, связанные с процессом сепарации, сложность с приоритетами не дают возможности сосредоточиться на своём выборе, в силу специфики психофизиологических процессов. В современных условиях особенно актуальна задача подготовки сирот к трудовой жизни вообще; нужно не привязывать его к одной профессии, а формировать работника нового типа, с хорошо развитыми коммуникативными, организаторскими навыками, умеющего работать в команде, приобретать опыт, необходимый для самостоятельной социальной жизни.

Желаемый результат: Цель
Содействовать профориентации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 11-17 лет, проживающих в Октябрьском районе, для их успешной адаптации и социализации в общество
Задачи
Обеспечить приемным детям консультативно-диагностическую поддержку: уровень уверенности в себе, потребность в достижениях, способности, потенциал и т.д. и дать рекомендации по дальнейшему развитию и самоопределению.
Включить приемных детей 11-17 лет в процесс профессионального самоопределения и повысить информированность детей в части знания профессий, сфер деятельности, систем профессионального образования, сроках и особенностях обучения и т.д.
Повысить компетенции приемных родителей и развить навыки взаимодействия с детьми, направленные на решение их профессионального самоопределения в будущем.

Срок (год): 2021

Вид документа: Не определено

Инициатор: МЕСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "АССОЦИАЦИЯ ПРИЕМНЫХ СЕМЕЙ ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА"

Ответственный исполнитель: МЕСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "АССОЦИАЦИЯ ПРИЕМНЫХ СЕМЕЙ ОКТЯБРЬСКОГО РАЙОНА"