АРИСТАРХ ЗакревскиЙ

Инициатор: Закревский Аристарх Энгельсович; Описание проблемы: Современный этап исторического процесса убедительно свидетельствует, что определяющими силами системного социального и природного кризиса являются духовные и нравственные. Поэтому назрела необходимость более тщательно планировать взаимозависимость материальных и нравственных составляющих мирового процесса.Реализация проекта может явиться весьма чувствительным «ответом» пресловутой идеологии «управляемого хаоса». Стратегия мирового гражданского общества – открытое и повсеместное провозглашение идеалов Дружбы, Взаимопомощи, Доверия, Доброго Сотрудничества стран и народов.

Инициатор: Закревский Аристарх Энгельсович; Описание проблемы: Отсутствие полноценного научно-методического обеспечения всестороннего индивидуального развития одаренных старшеклассников по каким- либо причинам не желающих или не могущих обучаться коллективно;

Инициатор: Закревский Аристарх Энгельсович; Описание проблемы: Не полное соответствие высшего профессионального образования реально сформировавшемуся динамичному социально-экономическому и социокультурному заказам. Недостаточная интеграция региональных учреждений высшего профессионального образования с соответствующими народно-хозяйственными комплексами. Несовершенные существующие механизмы (схемы ) развития учреждений высшего профессионального образования, а также программы (стратегии) развития, разрабатываемые самостоятельно.Большинство из них почти ничем не отличается от тривиальных "планов" советских времен. Неудовлетворительные места российских университетов в международных рейтингах. Отсутствие удовлетворительной отечественной критериально-индикативной системы оценки деятельности университетов. Преобладание в существующих схемах измерения качества образовательной деятельности университетов количественно-процессуальных переменных и игнорирование, таким образом, сущностных составляющих, отражающих требования социального заказа.

Инициатор: Закревский Аристарх Энгельсович; Описание проблемы: Неразвитость гражданского общества, социального творчества и социальной культуры, демократических форм самоорганизации населения, отсутствие прямых форм общинной демократии в социально-политической структуре России. Недостаточное задействование деятельностного и творческого потенциала различных социально-профессиональных и половозрастных групп населения в конструктивных преобразованиях;

Инициатор: Закревский Аристарх Энгельсович; Описание проблемы: В настоящее время только 40 % выпускников учреждений высшего профессионального образования работает по специальности, на Западе - 80 %. Естественно, что это существенно снижает эффективность общественного производства. Поэтому период профессионализации субъекта труда растягивается во времени, что значительно усиливает безработицу выпускников и увеличивает расходы субъектов хозяйствования на переподготовку. В связи с этим следует отметить, что в существующем организационно-педагогическом механизме образовательной деятельности смысловые акценты переставлены местами. В контексте успешной профессиональной деятельности целесообразно было бы задействовать модели выпускников средней и высшей школы, концентрированно выражающих заказ общества. Вместо этого данным организационным структурам предлагаются, периодически обновляемые стандарты содержания образования. Таким образом, модель содержательного результата образования заменена моделью образовательного процесса. Это базовый принцип классической анархии - процесс все, результат ничто. Отсутствие навыков и потребности в интеллектуальном совершенствовании, овладении профессиональными и социальными компетенциями угрожает субъекту труда несоответствием требованиям предмета труда и социальной «инвалидизации» в плане отсутствия навыков развития и применения эффективных социальных технологий, обеспечивающие социально-профессиональную успешность. Препятствием на пути эффективного использования данной теории может быть отсутствие достоверной типологической классификации взрослых в целом, профессионально зрелых взрослых, в частности.

Инициатор: Закревский Аристарх Энгельсович; Описание проблемы: Проблема заключается, если верить авторитетным экспертам, прежде всего в том, у нас диспропорциональная экономическая система и несовершенный хозяйственный механизм, обремененный кучей общеизвестных недостатков. Не будем развивать эту тему, не являясь в ней специалистами. Однако находим своевременным утверждать, что во многом качество производительных сил страны зависит от качества рабочей силы. Так вот одаренные и талантливые находятся в его общепризнанном авангарде. Почти полное отсутствие государственной системы развития и социально-педагогической поддержки одаренных и талантливых людей на всех возрастных этапах их жизненного пути и социально-профессиональной эволюции. Сначала надо превратить субъективную идею в объективный проект, а потом думать о ресурсно-затратной его составляющей. Для интереса можно было бы сопоставить ее размер с объемом упущенной выгоды от функционирования несовершенного народнохозяйственного комплекса, не отвечающего современным научно-техническим и социокультурным. Решение проблемы можно начинать снизу -с муниципалитета округа , региона.Готов этому всемерно способствовать лично. ;

Инициатор: Закревский Аристарх Энгельсович; Описание проблемы: Неудовлетворительное состояние стратегической активности в региональных органах социального руководства и административного управления. Отсутствие квалифицированных специалистов во вновь созданных проектных организационных структурах. Почти полная отстраненность субъектов стратегирования от населения и актива гражданского общества. Некритическое заимствование зарубежных технологий социально-экономического и социокультурного прогнозирования и проектирования.Отсутствие продуктивного взаимодействия с отечественными научно-исследовательскими учреждениями.

Инициатор: Закревский Аристарх Энгельсович; Описание проблемы: Отсутствие организационных структур, ориентированных на развитие массовой социальной активности и элитарной (методологической и технологической) социогуманитарной интеллектуальной деятельности населения в масштабах территориально-административных единиц. Неразвитость гражданского общества, социального творчества и социальной культуры, демократических форм самоорганизации населения, отсутствие прямых форм общинной демократии в социально-политической структуре России. Недостаточное задействование деятельностного и творческого потенциала различных социально-профессиональных и половозрастных групп населения в конструктивных преобразованиях. ;