Институт экологической культуры и Институт нравственной культуры создали школу нравственной этики и риторики
Институт экологической культуры и Институт нравственной культуры реализуют совместный проект по практической реализации требований Указа Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года.
Название совместного проекта - Школа нравственной этики и риторики.
В рамках практической реализации требований государственной политики по защите и укреплению традиционных российский духовно-нравственных ценностей, определенных Указом Президента Российской Федерации № 809 от 09 ноября 2022 года в Институте нравственной культуры 08 июня 2023 года создано сетевое подразделение «Школа нравственной этики и риторики». Подготовку наставников для Школы нравственной этики и риторики осуществляет Институт экологической культуры.
Директором школы утверждена педагог-психолог Наталья Вишневская.
Директор Школы нравственной этики и культуры
Наталья Вишневская
Школа нравственной этики и риторики во всех муниципальных образованиях Российской Федерации создает на договорной основе частные классы для нравственного воспитания детей от 7 лет и старше. Сеть нравственных классов направлена на практическую реализацию требований Указа Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года по воспитанию нравственного гражданина России со сформированным мировоззрением на базе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
Традиционные российские духовно-нравственные ценности – это передаваемые из поколения в поколение и культивируемые нравственные ориентиры человека, формирующие его мировоззрение, цели и способы жизнедеятельности, лежащие в основании цивилизационной идентичности России, проявляющиеся в неповторимом и самобытном духовном и историческом развитии многонационального российского народа и обеспечивающие гражданское единство страны.
Нравственные ориентиры человека определяются его нравственностью.
Нравственность – это общее выражение свойств человека, которые выполняют функцию этического регулирования отношений между членами общества. Особый настрой мышления и поведения, позволяющий не причинять вред себе, окружающим, среде обитания. Формируется с помощью других граждан и организаций, постоянно корректирующих поведение и самооценку человека.
Традиционные ценности формируются путем обучения и нравственного воспитания граждан, направленного на формирование безвредного и созидательного поведения во всех сферах жизнедеятельности. Родители с помощью нравственных классов воспитают у своих детей следующие социально-важные качества личности:
- жизнелюбие (профилактика суицидального поведения);
- совестливость (профилактика социопатии – общественно-опасного психического заболевания, для которого характерны утрата совести, сопереживания другим и нравственности; социопатизированный подросток не испытывает дискомфорта, мучений совести, легко обманывает и обворовывает своих родителей, причиняет им вред, представляет для них серьезную угрозу);
- свободолюбие как осознанная необходимость соблюдать нравственное правило III-C: не вредить себе (С1), соседям (С2), среде обитания (С3) ни мыслью, ни словом, ни делом; созидать для себя, других людей и среды обитания мыслью, словом, делом.
- сопереживание другим людям, воздержание от причинения вредя другим людям и своей стране;
- ориентация на служение Отечеству;
- ответственность за судьбу Отечества;
- вера, надежда, любовь, уважение к своей семье и почитание родителей;
- привычка созидательного труда;
- приоритет духовного над материальным;
- гуманизм, милосердие, великодушие;
- дружелюбие,
- коллективизм и товарищество;
- взаимопомощь и взаимоуважение.
Сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти обеспечивается нравственным единством человека, общества и государства. Нравственность человека является необходимым условием самого существования традиционных ценностей.
Для воспитания нравственности и защиты детей от деструктивной идеологии предлагается организация посещений нравственных классов.
Программа воспитательной работы в нравственных классах
Программа рассчитана на детей в возрасте от 7 до 14 лет.
Основная цель занятий в нравственных классах - развитие социально-важных качеств личности на базе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, определенных Указом Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года, через освоение культуры речи, этики и риторики.
Приоритетная задача нравственных классов - это воспитание нравственных граждан. Темы воспитательной работы в нравственных классах Повышение речевой культуры и культуры общения детей. Развитие умений разрешения конфликтов и способности к участию в дискурсивно-оценочной практике, сотрудничеству детей друг с другом и детей с родителями. Раскрытие социально-ориентированного творческого потенциала ребёнка. Формирование коммуникативно-риторических умений и навыков у детей и подростков.
- Развитие социальных эмоций – нравственных чувств и умения сопереживать другим людям
- Воспитание нравственности, формирование научно-этического мировоззрения детей и подростков.
- Привитие культуры коллективного действия, дружбы, взаимовыручки и товарищества.
- Защита психики детей и подростков от деструктивной идеологии.
Темы воспитательной работы в нравственных классах
- Повышение речевой культуры и культуры общения детей.
- Развитие умений разрешения конфликтов и способности к участию в дискурсивно-оценочной практике, сотрудничеству детей друг с другом и детей с родителями.
- Раскрытие социально-ориентированного творческого потенциала ребёнка.
- Формирование коммуникативно-риторических умений и навыков у детей и подростков.
- Развитие социальных эмоций – нравственных чувств и умения сопереживать другим людям.
- Воспитание нравственности, формирование научно-этического мировоззрения детей и подростков.
- Привитие культуры коллективного действия, дружбы, взаимовыручки и товарищества.
- Защита психики детей и подростков от деструктивной идеологии.
Содержание занятий
Занятия в нравственных классах построены таким образом, чтобы способствовать через практические упражнения развитию учения коллективного действия, долговременной памяти, научно-этического мышления.
Занятия в нравственных классах носят игровой и тренировочный характер.
Первая часть занятия посвящена по нравственной этике. Под руководством наставника нравственного класса дети осваивают в игровой и тренировочной форме нравственное правило III-C: не вредить себе (С1), соседям (С2), среде обитания (С3) ни мыслью, ни словом, ни делом; созидать для себя, других людей и среды обитания мыслью, словом, делом.
Далее при помощи наставника нравственного класса дети осваивают риторические приемы публичной речи, тренируются выступать перед аудиторией, сохранять уверенность в себе и чувство уважения к другим людям.
Для развития риторических навыков применяются следующие психолого-педагогические упражнения:
- развитие мелкой моторики;
- развитие речи;
- развитие эмпатии;
- развитие памяти;
- развитие научно-этического мышления.
Завершаются занятия дискурсивно-оценочной практикой, в ходе которой дети под руководством наставника нравственного класса читают и обсуждают литературное произведение, отражающее традиционные российские духовно-нравственные ценности.
Дети обсуждают и оценивают прочитанное.
Потом начинаются риторические поединки.
В итоге занятия дети пишут сочинение, в котором отражается их нравственное рассуждение о прочитанном в книге.
Сочинение выполняется каллиграфическим почерком, не спеша, аккуратно и читабельно. Перед написанием сочинения проводится каллиграфическая тренировка по чистописанию.
Посещение нравственных классов – это престижно и важно для каждого ребенка и родителя. Без воспитания нравственности нет будущего и трагично настоящее.
Нравственный компас для социального ориентирования
Далее при помощи наставника нравственного класса дети осваивают риторические приемы публичной речи, тренируются выступать перед аудиторией, сохранять уверенность в себе и чувство уважения к другим людям.
Для развития риторических навыков применяются следующие психолого-педагогические упражнения:
- развитие мелкой моторики;
- развитие речи;
- развитие эмпатии;
- развитие памяти;
- развитие научно-этического мышления.
Завершаются занятия дискурсивно-оценочной практикой, в ходе которой дети под руководством наставника нравственного класса читают и обсуждают литературное произведение, отражающее традиционные российские духовно-нравственные ценности. Дети обсуждают и оценивают прочитанное. Потом начинаются риторические поединки.
В итоге занятия дети пишут сочинение, в котором отражается их нравственное рассуждение о прочитанном в книге. Сочинение выполняется каллиграфическим почерком, не спеша, аккуратно и читабельно. Перед написанием сочинения проводится каллиграфическая тренировка по чистописанию. Посещение нравственных классов – это престижно и важно для каждого ребенка и родителя. Без воспитания нравственности нет будущего и трагично настоящее.
Подготовку наставников нравственных классов осуществляет Институт экологической культуры. Чтобы стать наставником и быть рекомендованным к работе в нравственных классах необходимо пройти специальный курс обучения по методике воспитательной работы, направленной на практическое исполнение требований, определенных Указом Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года.
Запись на подготовку наставников осуществляется по электронной почте:
Секретарь Института экологической культуры
Фламина Алла Георгьевна
https://iec.ast.social
Запись в нравственный класс осуществляется по электронной почте:
Исполнительный директор Института нравственной культуры,
начальник юридического отдела
Казакова Устина Николаевна
https://iov.ast.social
ustinakazakova715@gmail.com
Информация о начале работы нравственных классов в регионах России и других государствах-участниках СНГ будет представлена дополнительно. Следите за новостями Института экологической культуры и Института нравственной культуры.
Чтобы стать наставником и быть рекомендованным к работе в нравственных классах необходимо пройти специальный курс обучения по методике воспитательной работы, направленной на практическое исполнение требований, определенных Указом Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года.
Комментарии 0