15 мая 2024 года, в одном из детских садов города Йошкар-Олы прошел смотр строя и песни "Парад дошколят", посвященный 79-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Здесь приняли участие ребята старших и подготовительных к школе групп. В строю были отряды летчиков, пехотинцев, пограничников, моряков и десантников. Я поздравил ребят, педагогов и родителей с праздником. Дети были на высоте: расчеты, повороты, перестроения и, конечно, дружное исполнение строевой песни, - дети развитые, и необходимо и далее вносить свой вклад в их развитие.

Далее, я и педагоги награждали детей. Запомнился один маленький командир отряда летчиков, - ну, точно будет руководителем. Лет ему немного совсем, но уже чувствуется у него харизма и выдержка. Молодец!

Скажу также, что педагоги наши стараются. Сколько самоотверженного труда они вкладывают в дело воспитания детей. В хорошем смысле слова это фанатики своего дела, это люди, для которых работа с детьми является призванием, миссией.

Пора отходить от понимания профессии педагога, как "предоставление услуг". Педагог, дошкольный ли это педагог, или это педагог в школе, - это еще и наставник, духовный учитель, от которого зависит ой как много, ведь именно он дает первые знания о мире и социализирует ребенка.

А еще..., а еще необходимо вводить новые развивающие Программы для детей в детских садах. Я думал об этом... Но и к этому мы придем.

К примеру, в детских садах Китая дети сами стирают, их учат готовить еду, для чего у них имеются уличные печи, соответствующие росту ребенка, здесь же дети убирают за собой, и встают даже в очередь, чтобы помыть посуду сразу после еды. Так они учатся самостоятельности, и такие занятия их развивают.

Так вот, необходимо из других стран брать все самое лучшее для себя, и отбрасывать то, что в российских условиях вредно и не приживется. То же самое касается и своих традиций, - если традиция отжила "свой век" на российской почве - отбросьте ее, так как все отжившее свой век нести может новым поколениям только вред. Так, образно выражусь, не надо пытаться плести и одевать лапти, - производить необходимо качественную современную обувь. Сохранять и развивать необходимо только то, что имеет перспективу и несет обществу полезность.

А вот опыт китайских детсадов применить возможно было бы и в России, - необходимо обсуждать эту тему и что возможно применить у нас, необходимо применять. И не только это, но многое и другое. Необходимо вобрать в себя весь мировой опыт, который возможно применить в нашей стране. То же самое касается и других сфер жизнедеятельности нашего общества.

Лев Трапезников

Фото: публичная страница МБДОУ